Write on the River y las bibliotecas NCW se complacen en anunciar los ganadores del 13º Concurso anual de ficción corta para adolescentes.
Bibliotecarios de toda la región junto con miembros del Consejo de Bibliotecas para Adolescentes de NCW Libraries juzgaron un número sin precedentes de entradas competitivas. Seleccionaron a tres estudiantes para compartir el premio en efectivo $200 por su escritura de ficción original.
Primer lugar
Grace Hodges, estudiante de primer año en Cashmere High School
“Desde que leí La Tierra de las Historias en tercer grado, he sido un ávido lector y escritor, comenzando con fantasía básica y extendiéndome a ficción realista y distópica. Me inspiro mucho en las autoras Madeline Miller y Donna Tartt. Cuando no escribo, juego fútbol para el equipo de fútbol de la escuela secundaria Cashmere y hago cortometrajes. Soy el presidente del club de la Asociación de Estudiantes de Tecnología (TSA) de mi escuela y he ganado dos veces el primer lugar en el evento de Cine Mudo, y espero con ansias escribir guiones más adelante en mi carrera en la escuela secundaria. Sueño con convertirme algún día en autor o guionista publicado. Ahora mismo estoy trabajando en una novela distópica que apenas acabo de comenzar”.
Menciones honoríficas
Orlo Parkinson, estudiante de primer año en Liberty Bell High School en Twisp
Orlo dijo que se inspira mucho en las obras de JRR Tolkien, la serie de libros Canción de hielo y fuego de George RR Martin, así como en la serie Ranger's Apprentice de John Flanagan, que despertó por primera vez su interés por la fantasía y la ficción. Esta entrada es una de las primeras creaciones de Orlo en el ámbito de la ficción corta. También le gusta actuar, cantar y tocar música. Mientras trabajaba en este proyecto, ha apreciado la flexibilidad y la imaginación que facilita la ficción corta. "Todo depende del escritor", dijo Orlo. "Tú decides lo que es verdad". Le gustaría agradecer a su profesor de inglés, Danny Golden, por animarlo a enviar esta historia y a sus padres por apoyar su creatividad.
Ella Stepanov, una estudiante de segundo año de Chelan educada en casa
“Siempre me ha gustado escribir: novelas, poesía e incluso obras de teatro breves. Era una forma de plasmar en papel las cosas hermosas que veía y oía. Mis autores favoritos incluyen a Jane Austen, Sir Arthur Conan Doyle y Lucy Maud Montgomery. Cuando recientemente comencé a leer novelas de guerra, había muchas cosas que quería agregarles. Escribir era una forma de recopilar todas mis ideas favoritas en una sola. El mejor consejo que recibo es el de mi papá y mi mamá. Mi mamá fue quien me enseñó a escribir y mi papá me mostró las cosas hermosas que alguien puede hacer con la escritura. Me gustaría continuar por mucho tiempo y me entusiasman las cosas que aún no he escrito”.
Los estudiantes elegibles estaban en los grados 9-12, incluidos aquellos que recibieron educación privada o en casa y en Running Start, en el área de servicio de las Bibliotecas NCW. Los escritores que presentan el documento asisten a escuelas en los condados de Chelan, Douglas, Okanogan, Grant y Ferry.
La autora más vendida del New York Times, Chelsea Cain, después de visitar Wenatchee como oradora principal de la Conferencia Write on the River de 2011, inició y continúa patrocinando la competencia anual.
La misión de las Bibliotecas NCW es conectar a la gente de NCW con recursos y oportunidades vitales que fomentan el crecimiento individual y fortalecen a las comunidades. Escribe en el ríoLa misión de es fomentar las artes de la escritura y mantener una comunidad de escritura vital en la NCW.
“Como escritor adolescente, siempre estaba buscando oportunidades para dar a conocer mi trabajo. Este concurso, en asociación con Write On The River, brinda a los adolescentes de NCW esa oportunidad”, dijo Jessica Lynch, gerente de servicios para adolescentes de las bibliotecas de NCW. “Pueden compartir sus historias e ideas con su comunidad y pueden utilizar esto como base para una carrera como escritor o en un campo creativo. Es muy importante que los adolescentes tengan un punto de entrada a los campos creativos y tengan canales para expresarse y ser reconocidos por su trabajo”.
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